Символично, что нынешний год, объявленный президентом Владимиром Путиным годом семьи в РФ, принял эстафету от года педагога и наставника. Семья и школа — всегда рядом, они партнеры, на равных делящие ответственность за новое поколение. Мысль эта не нова, но высказанная педагогом, руководителем образовательного учреждения и просто человеком, имеющим каждодневную практику общения с детьми и их родителями, она обретает особый смысл. Своими размышлениями о роли семьи и школы в воспитании человека, об их влиянии на развитие личности, мы говорим с директором малокомплектной сельской школы села Петровки Кириллом Черновым.
— На мой взгляд, семья выполняет важнейшую социальную функцию, а именно, готовит ребенка к существованию в обществе, в среде себе подобных. Однако в силу определенных обстоятельств (чрезмерная занятость, отсутствие педагогических навыков, пробелы в образовании) представители старшего поколения семьи, реализуют эту функцию с определенными затруднениями. Поэтому ее подхватывает школа, заменяя в некотором смысле родителей. Мы ничуть не преувеличиваем, называя школу, особенно такую малокомплектную, как сельская, большой семьей.
— Но это же очевидно, если учесть, что дети проводят в школе большую часть времени?
Елена Бодосова
Фото автора
Полный текст статьи вы можете прочитать в газете «ЗАТО» № 5 (1978) от 8 февраля 2024 года.
